Recurso
Material Concreto
Software
Análise
Conceitos
Ábaco
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Material Concreto - o manuseio das peças é uma atividade que valoriza o conceito de contagem que é natural para a criança.
Software - por ser freewere pode ser utilizado em grande quantidade podendo atender a grande número de alunos sem custo.
- ao manusear peças o software mostra a quantidade e colabora para associação do número a quantidade.
- disponível para download
Material e Software
Agrupamento, reagrupamento, algoritmo da soma, algoritmo da subtração, cálculo mental.
Pode ser confeccionado com material de sucata.
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Material concreto - em madeira tem um custo em torno de R$ 40,00 tornando oneroso caso se tenha grade quantidade de alunos.
Software - o mouse limita a manipulação por um aluno.
Podemos propor dois tipos inversos de exercícios: a uma quantidade representada no ábaco, a criança deverá fazer corresponder sua respectiva escrita e, a um número representado por escrito, mostrar a situação correspondente no ábaco.
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Os "discos de fração" são recursos didáticos que possibilitam trabalhar o conceito de unidade fracionária. Com a ideia de unidade fracionária e equivalência de frações podemos introduzir as operações com números fracionários.
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Material concreto - permite que se deforme a figura (importante para o aluno que está construindo figuras semelhantes).
- encontra-se em encartes que acompanham os livros didáticos possuindo o caráter individual para o aluno.
Software - disponível na web como um aplicativo em Flash de utilização gratuita.
- utilização de cores para preenchimento da área construída.
- ideal para demonstração em apresentação ou curso de formação de professores.
Material e Software Área de figuras planas, equivalência de áreas de figuras planas, simetria, semelhança, congruência, unidade de área, unidade fracionária, perímetro, medida linear, diagonal, vértices, representação geométrica dos números, números triangulares, números quadrados, teorema de Pitágoras.
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Material concreto - em madeira tem um custo em torno de R$ 30,00 tornando oneroso caso se tenha grade quantidade de alunos.
- os encartes dos livros didáticos utilizados pelos alunos não podem ser reutilizável
Software - necessita do browser para utilização.
- não pode ser feito download.
- não permite que se deforme a figura (importante para o aluno que está construindo figuras semelhantes).
Existem outros modelos numa variação circular, oval, trelissado.
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Material concreto
- a textura fornece a idéia de divisão das peças em partes iguais e ajuda na abstração das trocas.
- encontra-se em encartes que acompanham os livros didáticos possuindo o caráter individual para o aluno.
Software
- além de simular as peças tem os algarismos para formalizar a operação e associar ao QVL.
- o ambiente virtual não limita a quantidade de peças por aluno.
- mais facilidade com o mouse para realizar uma quantidade maior de exercícios
Material e Software
Agrupamento, reagrupamento, troca, algoritmo da soma, algoritmo da subtração, algoritmo da multiplicação, algoritmo da divisão.
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Material concreto
- em madeira tem um custo em torno de R$ 80,00 tornando oneroso caso se tenha grade quantidade de alunos.
- os encartes que acompanham os livros didáticos não apresentam um grande tempo de uso pela fragilidade do papel e pela perda das peças.
- as peças pequenas podem oferecer risco à criança muito pequena.
Software - por ser shareware é pago e não pode ser utilizado fora do pacote do programa Matematrix.
1) O professor mostra uma forma já conhecida, pelo menos visualmente, ou seja, que eles conheçam e possam reproduzir, mesmo sem saber nomeá-las (quadrado, retângulo, trapézio, paralelogramo, hexágono, etc.) depois pode sugerir que a figura deve ser montada utilizando um número de pregos e questiona o nome da figura; quantos lados ela tem;
2) Criar duas figuras com o mesmo número de pregos, ou que tenham dentro delas o mesmo número de quadradinhos marcados (noções de área). Para os maiores, pode-se sugerir atividades com ângulos.
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Material concreto -
Software - por ser freewere pode ser utilizado em grande quantidade podendo atender a grande número de alunos sem custo
Material e Software
unidade fracionária
equivalência de fração
soma de frações
subtração de frações
multiplicação de frações
divisão de frações
razão
proporção
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Material concreto - em madeira tem um custo de R$ 45,00 tornando oneroso caso se tenha grade quantidade de alunos.
Software - não possui ajuda com compreensão para auto-aprendizagem, limitando a utilização do software com a ajuda do professor.
não oferece lista de exercícios para o aluno interagir sozinho com o software.
Só tem online
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Tangram
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Material concreto - as peças podem ser manuseadas de modo a se sobrepor para verificar o conceito de congruência e semelhança.
reutilizável com tempo de vida útil razoável.
Software - por ser freewere pode ser utilizado em grande quantidade podendo atender a grande quantidade de alunos sem custo.
Material e Software
Área de figuras planas, semelhança, congruência, unidade fracionária, equivalência de áreas de figuras planas
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Material concreto - em madeira tem um custo em torno de R$ 15,00 tornando oneroso caso se tenha grade quantidade de alunos.
Software - as peças ao se movimentarem oferecem dificuldade de giro podendo fornecer resistência a utilização pelo aluno.
a dificuldade com os movimentos da peça pode haver detrimento da aprendizagem do software deixando em segundo plano a aprendizagem do conceito.
Trabalhar com a construção de áreas de figuras planas pode causar desistência em função da dificuldade de giro das peças.
Indicado nas séries iniciais na fase do pré-operatório concreto e do operatório concreto.
Dobradura para o Tangram
Mesmo com a utilização virtual do software ele ainda é um material concreto, pois prevalece o poder de manipulação da criança.
Construir, com as sete peças do Tangram, de cada vez, um quadrado, um triângulo, um retângulo, um trapézio, um paralelogramo, e um hexágono.
Atende a outras áreas de conhecimento como artes e história.
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Raciocínio lógico
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O professor pode questionar: Será que existe alguma relação entre o número de peças e o de jogadas? Será que o número de jogadas é uma função do número de peças?